Podcast Institution
Le film annuel de l'IH2EF

Le film annuel de l'IH2EF

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le film annuel des personnels de direction produit par l’IH2EF est une série de ressources professionnelles destinées à faciliter la mise en œuvre des activités du métier des personnels de direction de l’éducation nationale. Ce podcast apporte une vision complémentaire aux fiches du film…

Lire la suite

Écouter le dernier épisode

Le film annuel des personnels de direction produit par l'IH2EF est une série de ressources professionnelles destinées à faciliter la mise en œuvre des activités du métier des personnels de direction de l'éducation nationale. Ce podcast apporte une vision complémentaire aux fiches du film annuel, à travers l'intervention d'experts des thématiques abordées. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Site du podcast : https://podcast.ausha.co/le-film-annuel-de-l-ih2ef

#19 – Le fonctionnement des universités – comprendre le positionnement des universités et les enjeux de la poursuite d’études – 1/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Les universités ont connu de profondes mutations au cours de la dernière décennie. Le baccalauréat, premier diplôme des grades universitaires, est de plus en plus un diplôme qui permet l'accès à une multitude de formations dites "post-bac". Le plus souvent publiques mais aussi privées, ces dernières…

Voir l’épisode

#18 – Témoignages d’acteurs – penser les espaces au profit de la communauté scolaire – 6/6

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Les recherches et travaux scientifiques sur ce thème sont assez récents. Ils commencent à nourrir la réflexion depuis le milieu du 20e siècle et le plus souvent sur le seul aménagement des salles de classe qui ne constituent pas le seul lieu où l'on apprend. Pourtant, pour reprendre les propos d…

Voir l’épisode

#17 – Penser l’aménagement des espaces pour des établissements inclusifs – penser les espaces au profit de la communauté scolaire – 5/6

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Voir l’épisode

#16 – Quels sont les enjeux de l’aménagement des espaces interstitiels ? – penser les espaces au profit de la communauté scolaire – 4/6

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Lorsque l’on pense pédagogie, éducation ou processus d’apprentissage en établissement scolaire on ne pense pas toujours, hormis quelques cas particuliers, à l’aménagement des espaces.  Le plus souvent les aménagements et agencements des espaces scolaires commencent par des questions liées aux normes…

Voir l’épisode

#15 – Aménagement des salles de classe et relation pédagogique – penser les espaces au profit de la communauté scolaire – 3/6

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Voir l’épisode

#14- L’influence de l’architecture scolaire sur les relations et les pratiques pédagogiques – penser les espaces – 2/6

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Voir l’épisode

#13 – L’architecture scolaire reflète-t-elle le modèle pédagogique dominant ?-penser les espaces au profit de la communauté scolaire – 1/6

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Voir l’épisode

#12 – Témoignages d’acteurs – promouvoir l’égalité et la diversité au travail – 4/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) est engagé dans une démarche de labellisation "Égalité/Diversité" au travail. Pour cela un <a href="https://www.education.gouv.fr/media/74975/download" title="plan national d’action">plan national d’acti…

Voir l’épisode

#11 – Comment promouvoir l’égalité et la diversité ? – promouvoir l’égalité et la diversité au travail – 3/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) est engagé dans une démarche de labellisation "Égalité/Diversité" au travail. Pour cela un <a href="https://www.education.gouv.fr/media/74975/download" title="plan national d’action">plan national d’acti…

Voir l’épisode

#10 – Concepts et mécanismes à l’œuvre en matière d’égalité et de diversité – promouvoir l’égalité et la diversité au travail – 2/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) est engagé dans une démarche de labellisation "Égalité/Diversité" au travail. Pour cela un <a href="https://www.education.gouv.fr/media/74975/download" title="plan national d’action">plan national d’acti…

Voir l’épisode

#9 – Quels sont les constats actuels en matière d’égalité et de diversité ? – promouvoir l’égalité et la diversité au travail – 1/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports (MENJS) est engagé dans une démarche de labellisation "Égalité/Diversité" au travail. Pour cela un plan national d’action a été publié en 2021. Au-delà du label lui-même, ce sont la démarche, les constats,les questionnements et surt…

Voir l’épisode

#8 – Témoignages de personnels de direction – alliances éducatives et coéducation – 4/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Des personnels de direction témoignent de leur réalité professionnelle.  Ils nous font partager les réussites et les difficultés en matière de coéducation et des partenariats éducatifs. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Voir l’épisode