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Le film annuel de l'IH2EF

Le film annuel de l'IH2EF

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le film annuel des personnels de direction produit par l’IH2EF est une série de ressources professionnelles destinées à faciliter la mise en œuvre des activités du métier des personnels de direction de l’éducation nationale. Ce podcast apporte une vision complémentaire aux fiches du film…

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Le film annuel des personnels de direction produit par l'IH2EF est une série de ressources professionnelles destinées à faciliter la mise en œuvre des activités du métier des personnels de direction de l'éducation nationale. Ce podcast apporte une vision complémentaire aux fiches du film annuel, à travers l'intervention d'experts des thématiques abordées. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Site du podcast : https://podcast.ausha.co/le-film-annuel-de-l-ih2ef

#31 – Les points de vigilance à l’usage du numérique en éducation – usages du numérique en éducation – 2/5

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le numérique est désormais dans tous les actes de la vie quotidienne. Cette réalité est d’autant plus prégnante qu’un néologisme est apparu pour qualifier les difficultés individuelles à utiliser les outils numériques. L’innumérisme, au même titre que l’illettrisme, est aujourd’hui un véritable hand…

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#30 – Les effets escomptés de l’usage du numérique en éducation – usages du numérique en éducation – 1/5

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le numérique est désormais dans tous les actes de la vie quotidienne. Cette réalité est d’autant plus prégnante qu’un néologisme est apparu pour qualifier les difficultés individuelles à utiliser les outils numériques. L’innumérisme, au même titre que l’illettrisme, est aujourd’hui un véritable hand…

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#29 – Témoignages d’acteurs – l’accompagnement professionnel des personnels des EPLE – 7/7

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en  découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développ…

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#28 – Les acteurs de la formation et leurs rapports – l’accompagnement professionnel des personnels des EPLE – 6/7

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en  découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développ…

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#27 – Les situations favorables au développement du potentiel professionnel – l’accompagnement professionnel des personnels des EPLE – 5/7

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en  découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; développ…

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#26 – Les conditions préalables à une démarche de développement professionnel – l’accompagnement professionnel des personnels des EPLE – 4/7

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du  fonctionnement du service public d’éducation. Il en  découle 12  engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux,  une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de  leur carrière ; déve…

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#25 – Les liens entre gestes professionnels, travail réel et prescrit – l’accompagnement professionnel des personnels des EPLE – 3/7

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du  fonctionnement du service public d’éducation. Il en  découle 12  engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux,  une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de  leur carrière ; déve…

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#24 -Les compétences au cœur du processus des apprentissages professionnels – l’accompagnement professionnel des personnels des EPLE – 2/7

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du  fonctionnement du service public d’éducation. Il en  découle 12  engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux,  une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de  leur carrière ; déve…

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#23 – Professionnalisation ou développement professionnel ? – l’accompagnement professionnel des personnels des EPLE – 1/7

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le Grenelle de l’éducation a impulsé une réflexion de fond au sujet du fonctionnement du service public d’éducation. Il en  découle 12 engagements. Beaucoup portent, si ce n’est en clair du moins en creux, une attention forte à l’accompagnement des personnels tout au long de leur carrière ; déve…

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#22 – Témoignages d’acteurs – comprendre le positionnement des universités et les enjeux de la poursuite d’études – 4/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Les universités ont connu de profondes mutations au cours de la dernière décennie. Le baccalauréat, premier diplôme des grades universitaires, est de plus en plus un diplôme qui permet l'accès à une multitude de formations dites "post-bac". Le plus souvent publiques mais aussi privées, ces dernières…

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#21 – Poursuivre ses études à l’ université – comprendre le positionnement des universités et les enjeux de la poursuite d’études – 3/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Les universités ont connu de profondes mutations au cours de la dernière décennie. Le baccalauréat, premier diplôme des grades universitaires, est de plus en plus un diplôme qui permet l'accès à une multitude de formations dites "post-bac". Le plus souvent publiques mais aussi privées, ces dernières…

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#20 – Le devenir des étudiants en France – comprendre le positionnement des universités et les enjeux de la poursuite d’études – 2/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Les universités ont connu de profondes mutations au cours de la dernière décennie. Le baccalauréat, premier diplôme des grades universitaires, est de plus en plus un diplôme qui permet l'accès à une multitude de formations dites "post-bac". Le plus souvent publiques mais aussi privées, ces dernières…

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