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Le film annuel de l'IH2EF

Le film annuel de l'IH2EF

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le film annuel des personnels de direction produit par l’IH2EF est une série de ressources professionnelles destinées à faciliter la mise en œuvre des activités du métier des personnels de direction de l’éducation nationale. Ce podcast apporte une vision complémentaire aux fiches du film…

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Le film annuel des personnels de direction produit par l'IH2EF est une série de ressources professionnelles destinées à faciliter la mise en œuvre des activités du métier des personnels de direction de l'éducation nationale. Ce podcast apporte une vision complémentaire aux fiches du film annuel, à travers l'intervention d'experts des thématiques abordées. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/fr/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

Site du podcast : https://podcast.ausha.co/le-film-annuel-de-l-ih2ef

#66 – Le lien entre le bon fonctionnement d’un collectif et les changements de pratiques – mobiliser et faire vivre le collectif – 2/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

L’existence d’un collectif actif et efficace est-elle la garantie ou la condition d’une évolution des pratiques professionnelles des personnels en établissement scolaire ? Nos trois invités répondent à cette question à la lueur de leurs expertises de terrain ou des conclusions des différents travaux…

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#67 – Le lien entre le bon fonctionnement d’un collectif et la réussite des élèves – mobiliser et faire vivre le collectif – 3/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Le bon fonctionnement d’un collectif est-il un gage de réussite des élèves ? Que dit la recherche ? Quelles expériences professionnelles dans les EPLE ? Nos trois invités exposent leurs connaissances et leurs observations sur ce sujet. Intervenants : Tifenn Chauvet-Gaultier : proviseure du lycée L…

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#68 – Comment faire vivre un collectif ? – mobiliser et faire vivre le collectif – 4/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Dans ce dernier épisode, nos trois invités donnent des pistes et nous outillent pour réussir à mobiliser et à faire vivre un collectif : quels leviers ? quelles conditions ? quel pilotage ? mais aussi quelles limites et quels écueils à éviter ? Ils répondent à l’ensemble de ces questions et proposen…

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#64 – Focus sur le statut des assistants d’éducation – le pîlotage de la vie scolaire – 4/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Dans ce dernier épisode, Étienne Leflaive fait un focus sur le statut particulier des Assistants d’éducation : le recrutement, le contrat de travail, l’obligation de service, la fin du contrat, les contrats à durée indéterminée, Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour …

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#63 – Témoignages d’acteurs de la vie scolaire – le pîlotage de la vie scolaire – 3/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Dans cet épisode, nous donnons la parole aux acteurs de la vie scolaire, conseillers principaux d’éducation et assistants d’éducation. Ils présentent leurs visions de leurs métiers et leur perception du pilotage de la vie scolaire au quotidien. Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confi…

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#62 – Les points d’appui au pilotage – le pîlotage de la vie scolaire – 2/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Djelloul Benzeltout et Lucien Gobert, tous les deux chefs d’établissement, développent les points d’appuis au pilotage de la vie scolaire : les indicateurs, les relations avec les CPE, l’équipe de la vie scolaire, la délégation. Leurs témoignages permettent d’outiller les chefs d’établissement en ab…

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#61 – Le rôle des CPE et les outils de pilotage – le pîlotage de la vie scolaire – 1/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Dans ce premier podcast sur le pilotage de la vie scolaire, Benjamin Paul propose d’outiller les chefs d’établissement en précisant le rôle particulier des conseillers principaux d’éducation et les outils de pilotage de la vie scolaire. Dans un second temps, il propose des pistes pour favoriser le b…

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#60 – L’appel – le conseil de discipline – 4/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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#59 – Le cadre juridique pendant et après le conseil – le conseil de discipline – 3/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Hébergé par Ausha. Visitez ausha.co/politique-de-confidentialite pour plus d'informations.

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#58 – Le cadre juridique précédant la séance – le conseil de discipline – 2/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Raphaël Matta-Duvignau, maitre de conférences en droit public à l’université de Versailles Saint Quentin aborde le contexte juridique général du conseil de discipline et précise les points juridiques à respecter avant la tenue du conseil de discipline : la convocation, les faits, les sanctions, l’ar…

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#57 – Le rôle éducatif du conseil de discipline – le conseil de discipline – 1/4

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Orlando Loureiro, IA IPREVS de l’académie d’Orléans-Tours, aborde la portée éducative du conseil de discipline. Au-delà de l’organisation complexe du conseil de discipline et de son cadre juridique très fort, il y a un élève, une famille et des personnels qui vivent un moment difficile : comment fa…

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#56 – Le bien-être du personnel d’encadrement – le bien-être des élèves et des personnels – 6/6

Par Institut des hautes études de l'éducation et de la formation

Dans la circulaire de rentrée 2022 et dans la lettre aux enseignants de juin 2022, Monsieur Pap Ndiaye, ministre de l’Éducation nationale et de la jeunesse, place le bien-être des enfants à l’école comme l’un des quatre axes prioritaires des grandes directions stratégiques du ministère. Au cœur de l…

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